该片讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事 。

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当你认为你知道某件事时，必须再以不同角度看它，即使那看来似乎愚笨或错误，你们都必须试试，当你阅读时，别只想着作者的见解，想想你的见解，孩子们，你们必须努力寻找自己的声音，因为你等候起步的时间愈长，便愈不可能找到它，梭罗说：“多数人都过着寂寞渴望的生活，别听任此事发生，要突破！”

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如果说第一节课为得是让学生了解自己，那么第二节课则是为了让学生们了解基廷所教授的课程——诗歌。基廷先生教授诗歌并没有照本宣科的打算，而是打碎制约诗歌的桎梏，当让学生们撕掉那本《诗歌五百年》的评价论述之后，说到：我们读诗写诗，非为它的灵巧，我们读诗写诗，因为我们是人类的一员，而人类充满了热情。医药、法律、商业、工程，这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件。

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基廷先生第一节课的出场便是吹着口哨从讲台前走到教室后面，让大家走出课堂，在历届学生的展厅上课。这是基廷给大家上的第一节启蒙课程，他首先让皮兹读了一首诗句：“花开堪折直须折，时光易逝，今日轻绽浅笑的花朵，明日便将凋零。”

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这种明面上学校对于青春的压制和私底下学生戏谑地反抗，相信你我的青春中都曾有过，毕竟我们都度过了中国应试教育的阶段。可是这样一个平衡却被一位英文老师打破，一位新来的名叫“基廷”的剑桥肄业生。